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FUNDAMENTOS Y PRACTICAS INCLUSIVAS EN EL PROYECTO DE ROMA libro de 186 paginas, escrito en español que trata sobre Psicología y Pedagogía, escritas por el escritor DESCONOCIDO , 2018 financiado por la editoral MORATA

Sinopsis del libro FUNDAMENTOS Y PRACTICAS INCLUSIVAS EN EL PROYECTO DE ROMA en castellano

Este libro nace de la práctica y reflexión de un grupo de profesores comprometidos con la educación pública, con la intención de que otros, si así lo desean, puedan encontrar en él pensamientos y acciones para mejorar sus prácticas inclusivas.

Los profesores que han entendido que todo lo que hacen en sus clases debe tener fundamentos epistemológicos, porque sin teoría no puede haber buena práctica y sin práctica no podemos construir nuevas teorías.

Los pilares científicos del Proyecto Roma son:

LURIA, VYGOTSKY, BRUNER, DEWEY, FREIRE, HABERMAS, MATURANA, KEMMIS y McTAGGGART, entendiendo, a partir de las aportaciones de estos autores, que el origen del aprendizaje es social y que, por tanto, los procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas deben ser cooperativos y solidarios, y no individuales o competitivos, por lo que el aula es un espacio de investigación y construcción.

Transformación y convivencia para dar respuesta a situaciones problemáticas de la vida cotidiana, a través del desarrollo de proyectos de investigación.

Donde profesores y alumnos trabajan arduamente para encontrar estrategias que resuelvan estas situaciones problemáticas, convirtiendo sus clases en comunidades de convivencia y aprendizaje, y donde las diferencias humanas se consideran un valor porque, como...

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